El egresado de la Maestría de Educación se distinguirá por su liderazgo en procesos de transformación social, educativos y su sentido crítico; logrando fortalecer los modelos de educación a nivel nacional y en el contexto latinoamericano, diferenciándose en el sector y en las comunidades que impacta.

Información General

Perfil del Aspirante

○  Licenciados, profesionales al servicio de la educación y de las ciencias humanas y sociales, gestores comunitarios, investigadores en educación con trayectoria en atención a población diversa, líderes de proyectos que promuevan la relación escuela-comunidad.

○  Docentes o profesionales de la educación, en ejercicio formal o informal.

○  Profesionales que ven la educación como base para la transformación social.

Perfil Ocupacional

Desde los enfoques de la inclusión y la interculturalidad la Maestría forma a un:

○  Educador con perspectiva social, con conocimiento y dominio de procesos investigativos comunitarios, acordes a necesidades, expectativas y exigencias del entorno.

○  Experto en la interpretación, contextualización y diseño de planes, proyectos y estrategias pedagógicas para promover la educación inclusiva o la educación intercultural en diferentes contextos.

○  Un maestro con capacidad de orientar, diseñar, promover y asesorar estrategias transversales, curriculares y didácticas.
Educador con capacidad para diseñar estrategias de transformación social desde su práctica profesional.

¿Por qué estudiar con nosotros?

○  Respaldada por dos programas de Licenciaturas acreditas en alta calidad.

○  La formación de nuestros egresados ha atendido los retos de la educación del siglo XXI, al igual que los retos del desarrollo humano sostenibles propuestos por la UNESCO.

Objetivo del Programa

El programa de Maestría en Educación se compromete con la formación social, crítica y transformadora de docentes y agentes educativos desde las perspectivas de educación inclusiva y educación intercultural. El propósito principal del programa de profesionalización de educadores es la construcción de conocimiento en articulación con las necesidades del entorno.

Distintivos de la Maestría

○  Nuestro enfoque Socio Crítico forma maestros e identifica la educación y la investigación como herramientas para la transformación social.

○  La articulación entre la formación disciplinar e investigativa logra que las líneas de profundización generen reflexión pedagógica y producción de conocimiento. Entendemos la educación como estrategia pedagógica y respuesta a problemáticas sociales, y a la investigación como herramienta para dar respuesta a las necesidades del sector educativo y de las comunidades.

○  Experiencia intercultural desde nuevas competencias y movilidad investigativa.

○  Desarrollo de un proyecto de impacto y transformación social en el entorno comunitario o laboral como pasantía

Plan de Estudios

Semestre 1